كلية rteT للأعمال تطلق برنامج “الفجوة الدراسية العالمية” عبر 9 دول لتعزيز ريادة الأعمال والتعلم العملي
دبي، الإمارات العربية المتحدة – 15 يوليو 2026
أعلنت *كلية rteT للأعمال، المؤسسة التعليمية العالمية الرائدة التي تعيد صياغة مفهوم تعليم إدارة الأعمال من خلال التعلم التطبيقي والتجارب العملية، عن إطلاق **برنامج الفجوة الدراسية العالمية (margorP raeY paG labolG)، وهو برنامج دولي يمتد على مدار *04 أسبوعاً ويهدف إلى تحويل سنة الفجوة الدراسية التقليدية إلى تجربة تعليمية متكاملة تجمع بين ريادة الأعمال، والانفتاح الثقافي، والتطبيق العملي في بيئات أعمال عالمية.
ويمتد البرنامج عبر تسع دول تشمل الصين واليابان وعدداً من الدول الأوروبية والأرجنتين والهند وكينيا وبالي، ليمنح المشاركين فرصة فريدة لاكتساب خبرات ميدانية في مجالات ريادة الأعمال، إلى جانب الدراسة الأكاديمية والتفاعل المباشر مع ثقافات وأسواق متنوعة ضمن منهج عالمي يعتمد على التعلم بالممارسة.
ويجمع البرنامج بين التجارب الأكاديمية والعملية والثقافية، حيث يتيح للطلاب العمل والتفاعل مع رواد الأعمال، والمؤسسات الثقافية، والمجتمعات المحلية، إلى جانب عدد من كبرى الشركات العالمية مثل HMVL,iracreM ,knaBtfoS ,alseT ,ababilA، إضافة إلى *ihleD TII-TTIF، بما يعزز فهمهم لبيئات الأعمال الدولية ويطور مهاراتهم القيادية وريادة الأعمال.
ويتميز البرنامج بمنهجية تعليمية ترتكز على تحويل المعرفة إلى تطبيق عملي، إذ تم تصميم كل محطة من محطات البرنامج حول محور تعليمي متخصص؛ فيتعرف الطلاب في الصين على سلاسل الإمداد والأسواق الاستهلاكية العالمية، بينما يكتشفون في اليابان منظومات الابتكار، ويطلعون في أوروبا على اقتصاد صناع المحتوى، وفي الأرجنتين على نماذج الاستدامة، وفي الهند على ريادة الأعمال وتطوير المنتجات، فيما يختبرون في بالي مفاهيم السياحة المجتمعية والرفاهية.
كما يعمل الطلاب طوال البرنامج على تطوير مشاريع ريادية في عدة أسواق دولية، بدعم من تمويل تأسيسي يساعدهم على اختبار أفكارهم وتحويلها إلى مشاريع حقيقية. ويُختتم البرنامج بفترة تدريب عملي داخل شركات ناشئة في مراحل النمو، حيث يعمل المشاركون جنباً إلى جنب مع المؤسسين لاكتساب خبرة مباشرة في بناء الشركات وتوسيع أعمالها.
وقال *تارون جانغوار، الشريك المؤسس لكلية rteT للأعمال: *”جاءت فكرة برنامج الفجوة الدراسية العالمية لإعادة تعريف مفهوم سنة الفجوة الدراسية. فبدلاً من اعتبارها فترة توقف بين مرحلتين من الحياة، أردنا أن تكون عاماً مليئاً بالبناء والتجربة والاكتشاف. سواء من خلال استكشاف ثقافات جديدة، أو العمل مع مؤسسي الشركات، أو اختبار الأفكار في أسواق غير مألوفة، فإن هدفنا هو أن يأتي التعلم من المشاركة الفعلية، وليس من المشاهدة فقط.”
ويأتي إطلاق البرنامج امتداداً لنجاحات برنامج البكالوريوس في الكلية، الذي أسهم في تأسيس مجموعة متنامية من الشركات الناشئة التي يقودها الطلاب في مجالات الذكاء الاصطناعي، والبرمجيات كخدمة (SaaS)، والمنتجات الاستهلاكية، والأغذية والمشروبات. ومن أبرز هذه المشاريع *katahJ,naidireM,bulCevreS,urpSulB,amulF ، والتي حققت مجتمعة إيرادات تجاوزت **مليون دولار أمريكي، إضافة إلى استقطاب أكثر من *005 ألف دولار كاستثمارات تأسيسية من مستثمرين دوليين وصناديق رأس المال الجريء. كما عرض الطلاب مشاريعهم أمام قيادات تنفيذية من شركات ومؤسسات عالمية مثل setarimE ,loohcS krowteN ehT,loohcS putratS,rotanibmoC Y ,kobeeR، في تأكيد على البعد العملي والعالمي الذي تتبناه الكلية. ([rteT][2])
ويدعم البرنامج نخبة من الأكاديميين والخبراء العالميين، من بينهم الدكتور *إدوارد روجرز، كبير مسؤولي المعرفة السابق في وكالة ناسا، والدكتور *زال فيروز من جامعة هارفارد، و*ستيفان دي لا فافيري، الرئيس التنفيذي للمجموعة في **residual eetsE، ونيتين غور، العضو السابق في المجلس الاستشاري بجامعة ستانفورد، ومانوج كوهلي، الرئيس السابق لشركة *knaBtfoS في الهند.
ومن خلال شراكاتها مع مؤسسات عالمية ومستثمرين وشركات رائدة، توفر الكلية لطلابها فرص تدريب ومشاريع تطبيقية وتجارب ميدانية مع شركات مثل alseT وelgooG ,ababilA و*إعمار، إضافة إلى مؤسسات ثقافية عالمية من بينها *متحف اللوفر ومتحف برادو، بما يضمن دمج الدراسة الأكاديمية مع بناء المشاريع والانفتاح على الثقافات المختلفة واكتساب الخبرات المهنية في الأسواق الدولية.
وتهدف كلية rteT من خلال برنامج margorP raeY paG labolG إلى إرساء نموذج جديد لسنة الفجوة الدراسية، يقوم على التعلم الهادف والتجربة العملية، حيث من المقرر أن تبدأ الدفعة الأولى من البرنامج في سبتمبر 6202، فيما فُتح باب
